Nom de l’auteur/autrice :Mahaut LEHMANN

Ces ateliers se sont déroulés par demi-classe. Il y a eu 3 séances par demi-classe. Lecture de plusieurs aventures d’Elmer:                                                             Création individuelle: Chaque enfant déguise […]

    1ère séance :             Lecture de « En route » de Frédéric Stehr Petit jeu pour faire travailler la mémoire : Chaque enfant reçoit une petite étiquette correspondant à l’un des huit objets du baluchon de petit ourse.  De mon côté, j’ai rassemblé les objets « en vrai » et j’en ai ajouté d’autre pour compliquer

Cette année, les P.S et M.S ont pu participer à quelques jours d’activité B.C.D. 1ére séance: Jeu de la feuille envolée: Les enfants regardent 4 couvertures d’albums. D’abord je leur donne des titres et les enfants doivent retrouver l’album qui correspond au titre, en expliquant pourquoi!. Puis nous faisons la même chose avec un extrait

Fêtons le nouvel an chinois : Nous avons lu 3histoires autour de la légende du nouvel an chinois. Puis nous avons comparé les3 versions. Plusieurs versions existent dépendant de l’époque et de la région,entre autre. Puis création d’une carte de vœux   La légende du nouvel an chinoisPour la plupart des Chinois, le Nouvel An

  En janvier, les G.S ont eu des ateliers B.C.D autour de l’hiver et des traces/empreintes laissées dans la neige. 1er album   :         .2ème album :           3ème album :         Pendant ces ateliers chaque enfant trace le contour de ses mains. L’une d’elles est laissée à nu d’un coté de la

Lecture de l’album jeunesse: Gruffalo La lecture se fait sans montrer les illustrations pour que l’enfant puisse se faire ses propres images et fasse travailler son imagination. 1er atelier: Lecture du début de l’histoire. On se pose les questions: Où se passe l’histoire? Qui sont les personnages? Comment la souris décrit-t-elle le Gruffalo? Comment va

Les G.S ont participé à des ateliers B.C.D. Nous avons parlé des différentes étapes de la fabrication d’un album jeunesse. Les 3 ingrédients essentiels sont: L’auteur, l’illustrateur et l’éditeur. Nous nous sommes intéressés tout particulièrement à un auteur/illustrateur: Philippe Corentin, en lisant trois de ses œuvres et en cherchant leurs points communs.   Philippe Corentin,

Les premiers élèves à participer à ces ateliers B.C.D  ont été les C.P et C.E.1 . Ces ateliers se sont déroulés sur 6 semaines , 2 fois par  semaine  et en demi-classe. Cela nous a donc donné 3 séances pour chaque groupe.   Le thème était : A la Découverte de la B.C.D Chaque séance 

Résumé : Petite ombre est l’ombre de petit Pierre. Un soir, occupée à admirer sa silhouette dans le soleil couchant, elle ne prend pas garde au départ de petit Pierre. Quand elle se retourne il a disparu. Elle ne peut rester seule, au risque de disparaître elle aussi. Pour ne pas s’effacer, elle devra prendre

  Cet atelier s’est composé en trois séances, autour de l’album « Dessine-moi un petit prince » de Michel Van Zeveren. Résumé : Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. «S’il te plaît, dessine-moi un petit prince», lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval,