Pour finir les ateliers B.C.D de cette année scolaire, nous avons découvert ce qu’était une « expression ».Les expressions font partie intégrante de notre langage courant. Très imagées, elles peuvent paraître explicites ou au contraire, assez obscures. Il est important de les connaître, pour pouvoir les utiliser à bon escient, mais également pour transmettre un […]
Ateliers B.C.D avec les élèves de la classe de Delphine Lire la suite »
1 ère séance : Lecture de l’album : « Je suis moi et personne d’autre » de Baptiste Beaulieu. Discussion autour de cet album. Quelques sujets abordés : Comment respecter son identité ? Doit-on s’effacer pour satisfaire les autres ? Peut-on être ami(e) avec tout le monde ? A-t-on le droit d’être diffèrent des autres, d’avoir nos propres avis
Atelier B.C.D avec les classes de C.M.1 et C.M.2 Lire la suite »
Activité autour de l’album de Mario Ramos : Loup, Loup, y es-tu ? Comme introduction à cet album, nous commençons par chanter « Promenons-nous dans les bois… »Cet album offre l’occasion de se pencher sur le vocabulaire de l’habillement.Par exemple :Je mets mes chaussettes… mes bas, mes gants, mon manteau…Je passe ma robe… mon short,
Atelier B.C.D avec les élèves de Yolaine Lire la suite »
A la découverte des phares : A quoi sert un phare ? Avec 220 phares répartis sur ses côtes, la France assiste les navigants en leur signalant les dangers pour les aider à se positionner en mer jour et nuit. Leur fonction est donc essentielle pour prévenir les naufrages, et ainsi, protéger les littoraux et l’environnement marin.
Pendant nos ateliers B.C.D nous avons lu plusieurs livres sur des enquêtes : Puis les enfants ont fait différentes enquêtes dans la B.C.D : 1re enquête : Grâce au toucher et les yeux fermés, les enfants devaient savoir nommer des objets cachés dans un sac ; Ex : gomme, fourchette, taille-crayon, lego, petite voiture, trombone etc 2ème enquête : Plusieurs
Enquête à la B.C.D (Classe de Delphine) Lire la suite »
Les ateliers B.C.D se terminent cette année avec la classe de Delphine. Avec les élèves de Delphine nous avons découvert l’histoire du chat bleu. Résumé : Bleu, je suis bleu et je le resterai. Hélas, tout le monde n’aime pas les chats bleus ! Dès ma naissance, la fermière m’a chassé à grands coups de pied.
Ateliers B.C.D, classe de Delphine Lire la suite »
Par groupe de 4/5 enfants, nous avons fait un « quiz J.O ». Trouvez le plus de réponses en un temps donné. Découverte de plusieurs documentaires sur le sport, les jeux olympiques etc Quel sport pratique les enfants ? Pourquoi faire du sport ? (Débat avec les enfants). Création d’un drôle de livre : « Drôles de sportif » par
Atelier B.C.D Classe de Mr Bodin Lire la suite »
Le groupe a été divisé en 4 sous-groupes. Chaque sous-groupes reçoit une image de l’album que nous allons lire : Les musiciens de la Nouvelle-Brême de Pierre Delye. Les sous-groupes racontent ce qu’ils voient sur leur image et imagine la suite. Les quatre images sont – elles tirées de la même histoire ? Nous avons
Atelier BCD Classe de Laetitïa.V (C.P/C.E.1) Mars 2024 Lire la suite »
3 ateliers, 3 lectures: Sept milliards de visages (Peter Spier) : La grande famille (Galia Bernstein) : Sophie la vache musicienne (Geoffroy de Pennart) : Ces albums sont des outils précieux pour apprendre aux enfants la tolérance, le respect des autres et la diversité. Ces histoires permettent
Atelier B.C.D Classe de Mr Guihal Lire la suite »
Les élèves observent la couverture pour repérer les informations essentielles, (auteur, titre, éditeur) Émettre des suppositions : Quel personnage apparaît sur la couverture ? Quelle est son attitude ? Que voit-on en arrière-plan ? A votre avis qui a décidé de changer, et pourquoi? Lecture de l’album. Pourquoi la souris veut-elle changer ? Laisser les élèves
Atelier B.C.D avec les élèves de la classe de Yolaine Lire la suite »
